编者按：党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告是举旗定向的政治宣言、守正创新的理论巨作、继往开来的时代答卷、求真务实的行动纲领。学思践悟谱新篇，勇担使命铸忠诚。学深悟透大会提出的一系列新观点、新论断、新思想、新战略、新要求等，是光泽县社科联当前和今后一个时期的首要政治任务。近日，光泽县社科联召开全县社科理论界学习宣传贯彻党的二十大精神座谈会，与会代表结合自己的工作实际和学习体会作发言，从党的二十大报告中找信心、找方向、找答案，为自己的工作规划美好未来，为推动光泽绿色高质量发展贡献自己的力量。现予以摘登。

　　稿一：

　　构建农村现代体系  加快推动乡村振兴

　　光泽县经研中心主任 高德运

　　党的二十大报告指出，要构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

　　强化产业带动。实践证明，产业带动在乡村振兴中起着支撑性作用。圣农肉鸡产业对我县经济社会发展的引擎作用已家喻户晓，且其产业链带动乡村振兴的潜力巨大，关键是如何更好地挖掘、发挥和对接，让圣农产业的牵引作用最大化。同时，还要注重发挥中药材种植、淡水渔养殖等“后起之秀”产业的作用。

　　突出党建引领。对一个村来说，村党支部这个堡垒的战斗力强不强，在乡村振兴中起着决定性作用，所以选好村党支部书记、配强村集体班子就显得尤为重要。而目前村干部总体待遇偏低，是影响队伍稳定和作用发挥的重要因素，要通过制定完善务实有效的激励机制，才能让“马儿”既吃得饱又跑得快。

　　培育新型农民。加快推进现代农业发展，是推动乡村振兴的必由之路，但现实问题是，年轻有知识的大学毕业生又不想或不愿回到农村当农民，在传统农业通往现代农业的道路上出现了严重的人才断层。这就需要通过包括政策、资金等多管齐下的引领，培养造就一大批懂农业、爱农村的现代新型农民，让他们接过“锄头柄”，乡村振兴的步伐必然加快。

　　稿二：

　　加快推进绿色高质量发展

　　　光泽县委办副主任、县贸促会会长 姚荷玉

　　高质量发展是中国式现代化的本质要求，也是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。党的二十大报告强调，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，着力推动高质量发展，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，为加快绿色高质量发展指明了方向。

　　光泽县位于闽江源头，武夷山国家公园四分之一区域位于境内，要增强推进绿色高质量发展的责任感、使命感，持之以恒推进“中国生态食品城”建设，加快构建“一区四带”发展格局，为全市乃至全省高质量发展蹚出一条新路。

　　突出生态优先，守护生态底色。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要巩固提升绿水维护补偿等制度机制，持续深入开展“无废城市”建设，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，精准治污、科学治污、依法治污，筑牢生态环境保护屏障。

　　突出特色引领，做优生态产业。积极探索将绿水青山转化为金山银山的有效路径，充分发挥比较优势，挖掘潜在优势，大力发展生态友好型产业，全力做大“一只鸡”、做足“一瓶水”、做优“一株药”、做香“一片叶”、做强“一条鱼”。

　　突出乡村振兴，推进生态共富。积极探索乡村振兴的产业带动模式，以工业化发展理念和集群化开发模式推动乡村产业发展，依托龙头企业带动，通过村企共建、跨村联建、近邻服务等方式，带动村集体产业发展，带动村财增收、村民致富。

　　稿三：

　　开辟基层开放大学高质量创新发展之路

　　光泽县开放大学校长 康敏

　　党的二十大报告明确提出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

　　“科教兴国、人才强国”，习近平总书记的这些有关教育、科技、人才的重要论述给我们办好开大树立了坚定的信心，也为开大今后的办学发展指明了方向。作为一名新时代的基层开放大学教师，我们要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，凝心聚力，踔厉奋发，全面提高我们开放大学的人才培养质量，积极投身科教兴县、人才强县的基础工作中去。

　　“创新是第一动力，创新驱动发展”，当前我们开放大学正处于转型升级和高质量发展的关键时期，面对新的机遇和挑战，我们要突破传统学历教育思维框框，开辟新的发展领域，努力把开放大学打造成全县人民“终身学习、在线学习、灵活学习、服务本土”的开放学习平台，建好这个我们13万光泽人自己身边“时时可学、处处能学、学有所成、学有所乐”的开放学习乐园，从而更好地满足我县经济社会发展和国民终身学习的新需求，为培养堪当民族复兴重任的时代新人，培养社会主义建设者和接班人贡献我们开大人的力量。

　　稿四：

　　领悟核心要义 坚持学以致用

　　光泽县委党校副校长、县委时事政治宣讲组组长 傅红艳

　　党的二十大报告首次系统阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，即“六个必须坚持”：必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。为进一步提高全党马克思主义理论水平提供了“金钥匙”。

　　“六个必须坚持”从价值取向、基本立足点、原则方向、主要着力点、思想方法、胸怀格局等视角，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想政治立场、理论品格、精神气质和思想方法，构成相互联系、内在统一的有机整体。做到“六个必须坚持”，对党的创新理论的认知就会更加深入，对马克思主义的原创性贡献就会更加显著。

　　牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，就要让“六个必须坚持”成为我们每一位党员干部想问题、作决策、办事情的重要遵循，判断大是大非的重要依据，提高执政水平的重要指引。要坚持学以致用、用以促学，在干中学、学中干，在深化理解中不断实现创造性运用、创新性发展，把习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量转化为推动工作的实践伟力。在理论和实践的互动中，不断开辟马克思主义新境界和中国特色社会主义事业新局面。

　　稿五：

　　传承优秀传统文化

　　　县党史方志室副主任、正科长级 官茂友

　　党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合，必须同中华优秀传统文化相结合，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。

　　中国在激荡的各种思潮中选择马克思主义，一个重要原因是因为马克思主义的思想、观点和方法与中国优秀传统文化有着高度的契合。解放全人类、实现共产主义是马克思主义的远大理想，这与优秀传统文化里的“天下兴亡，匹夫有责”历史责任感不谋而合。马克思主义在中国的实践，也充分证明马克思主义好，马克思主义行。

　　习近平总书记说过：“中国人民的价值观和精神世界，是始终深深植根于中国优秀传统文化沃土之中的。” 优秀传统文化是我们的“根”和“源”，离开这个“根”和“源”就不是真正的马克思主义，优秀传统文化也离不开马克思主义的指导。在推进马克思主义中国化历史进程中，马克思主义让中华文明焕发出蓬勃的生机与活力，优秀传统文化也使马克思主义获得丰富的内涵和文化滋养。

　　作为党史和地方志工作人员，具体来说，就是要不断深入挖掘和研究优秀传统文化，以社会主义核心价值观为指导，讲好光泽的故事，传承为政以德、革故鼎新、自强不息、厚德载物等精神，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。

　　稿六：

　　领悟大会主旋律 唱响光泽新乐章

　　光泽县委宣传部副部长、县委业余理论讲师团副团长 许 颖

　　党的二十大报告指出，增强文化自信，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们要不断推进文化自信自强，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。只有在中国共产党的坚强领导下，立足不断拓展的中国式现代化，不忘本来，吸收外来，面向未来，才能真正建构文化自信、增强文化自强，为全面推进中华民族伟大复兴提供强大精神力量。

　　要提高政治站位，领会要义求“准”。党的二十大，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，事关最广大人民根本利益，要从党的二十大的历史地位和重大意义，党的二十大精神核心要义认识把握。

　　要推动入脑入心，学习组织求“深”。在学深悟透上下功夫，切实发挥示范带头作用，先学一步、学深一层，精心组织各类活动。在理论宣讲上下功夫，深入开展集中宣讲活动，开展丰富多彩的宣传活动，全力打造“福小宣·理响光泽”宣讲品牌，让党的创新理论唱响光泽。

　　要凝聚精神力量，主题宣传求“广”。新闻宣传再聚焦，全面准确做好党的二十大精神宣传报道；社会宣传再发力，推动党的二十大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络；文艺宣传再加强，精心组织党的二十大重大主题创作活动，用一批优秀的作品宣扬党的二十大精神。

　　稿七：

　　充分发挥人才培养主阵地作用

　　光泽县教师进修学校校长 张安宁

　　习近平总书记在党的二十大报告中所描绘的伟大变革和宏伟蓝图让我们备受鼓舞、倍感振奋。报告中强调：“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，把教育、科技、人才合为一个部分进行论述，是国家对教育人才的殷切期望，为教育改革发展指明了前进的方向，是国家重大战略的一次创新与调整。科学技术是推动生产力发展的重要力量，教育则决定着一个国家和民族的未来，教育是人才培养的土壤。现在国家推进教育改革，落实双减，提高教育质量，就是为了培养更多、更高素质的科技人才。我们应该深刻认识到人才强国的重要性，认识到教师是科教发展的基础，只有把教师培养好，才能把学生教育好；要深刻领会党的二十大报告关于教育的新思想、新战略、新要求，立足本职岗位，扎根工作一线，做好教师专业提升的引领者。通过“国培”、“省培”、“市培”、“县培”、“校培”五级联动培训体系，积极推行名师培养计划，深化课程教学改革，转变育人方式，彻底改变学科本位、灌输为主的传统的工业化时代教育方式，让教学新理念、新方法通过培训深入每一位教师课堂，打造新时代教育背景下的“高效课堂”，完成“为党育人、为国育才”的历史使命，构建高质量的教育体系，为创新型国家建设输送源源不断的科技人才后备军贡献力量。

　　稿八：

　　坚守舆论宣传阵地，唱响时代主旋律

　　光泽县融媒体中心主任 萧诚贵

　　作为一名基层新闻工作者，我们要始终坚持“二为”方向和“双百”方针，进一步唱响时代主旋律，用一批正能量的作品回报社会，感恩社会，为人民群众提供更多更好的精神食粮。

　　坚持党性原则，牢牢把握新闻媒体主阵地。县级融媒体中心作为党和政府的喉舌，要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，把握新时代县级融媒体建设新征程、新使命。牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，把坚持正确舆论导向放在新闻宣传工作的首位，严格宣传纪律，服务工作大局。

　　坚持舆论导向，为全县改革发展鼓劲造势。要广泛宣传全县各条战线的好经验、好做法、好典型，深入做好重点项目、民生工程等中心工作的宣传报道，为全县改革发展呐喊助威。采取人民群众喜闻乐见的形式，使宣传报道更接地气、更动人心，让更多的人了解光泽、关注光泽、支持光泽。

　　坚持人民至上，增强新闻报道亲和力、吸引力、感染力。广大新闻工作者要始终坚持走基层、转作风、改文风，充分发挥广电媒体和网络视听新媒体主阵地、主力军作用，坚持统筹网上网下，深化融合传播，创新宣传方式和内容表达，推出更多深受群众喜爱的广播电视节目和媒体作品，用系列新闻报道、理论节目、主题精品宣传传播二十大精神、解读阐释二十大精神。

　　稿九：

　　让文化自信自强落到实处

　　光泽县文联副主席 李再雄

　　党的二十大再次强调指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。基于这高屋建瓴的新时代论述，我们应该真正把文化自信自强落到实处。

　　要加强党对文化工作的全面领导。坚决贯彻落实党的二十大精神，坚决贯彻落实习近平总书记系列有关重要讲话精神，增强道路自信，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，让中国文化沿着正确的方向不断前行。

　　要始终坚持文化工作的守正创新。要对标党的二十大提出的重大战略部署和目标任务，把大会关于意识形态建设、弘扬社会主义核心价值观、繁荣发展文化事业和文化产业等部署要求，有机融入到采风创作、理论研讨、文化创意等方方面面，让党的二十大精神催生健康的文化软实力。

　　要推动光泽本土文化的传承发展。要充分挖掘当地的商周文化、先贤文化、生态文化、红色文化、民族文化、习俗文化、关隘文化、旅游文化、美食文化等丰富的文化资源，通过文学、音乐、美术、书法、摄影、戏曲、民间文学等不同载体，展现可信、可爱、可敬的光泽形象。

　　（本版编辑：林丽丽 吴 艳）