谢孝荣

2012年8月27日

大家好！

今天，由福建省社会科学界联合会主办，武夷学院社科联、福建省闽学研究会和杨时学术文化研究会共同承办的，2012年学术年会“朱熹教育思想及其当代价值”论坛，在美丽的武夷山举行。我谨代表省社科联，向出席这次论坛的各位领导、各位专家学者、各位来宾表示热烈的欢迎！向承办单位给予的支持表示衷心的感谢！

朱熹是我国古代著名的哲学家。他学识渊博，遍注典籍，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学等，均有研究。《紫阳朱氏建安谱》附录有朱熹著作总目凡四十一种，四百余卷，著述等身。他构建了以“理”为核心的宇宙、心性、修养相互关联的哲学体系，把中国古典哲学推向了一个新的高峰。朱熹也是一位著名的教育家。在他半个世纪的教育实践中，不断探究教育的本质问题，在教育理论、教学方法和教学风格等方面都有杰出的建树。朱熹一生对书院教育倾注了大量心血。先后五次出任地方官吏，极力提倡设置州学、县学和书院。24岁出任福建同安县主簿时，就办过县学；知南康军时，他重建了白鹿洞书院；淳熙十年(1183年)，在武夷山修建武夷精舍；61岁，知漳州时，“时诣州学，训诱诸生，如南康时”；65岁高龄，知湖南潭州时，仍提倡州学、县学，修复岳麓书院，且亲临讲学。并在这一过程中，形成了许多重要的教育思想。如主动性和适时启发相结合的思想。认为学习是自己的事情，是别人不能代替的。“读书是自家读书，为学是自家为学，不干别人一钱事，别人助自家不得”；教人有序的思想。认为教师和学生在教学过程中都应该“循序渐进”。“君子教人有序，先传以小者近者，而后教以远者大者”。由近到远、由易到难、由浅到深、由已知到未知、由具体到抽象；笃行的思想。认为知行应该是并进的，不可偏重或偏废；博学与专精相结合的思想。他以盖房子为例，说明博学就是打好宽厚坚实的基础。没有广博的基础就难以专精。同时强调，仅有一般性广博的知识而不专精，也不能在学术上有所建树；勇猛奋发和温故时习的思想。强调在学习开始时，动员全部精力，以勇猛奋发的精神去学习，才能克服客观的困难和主观的惰性。应如兵士在开始战时，抱有进无退、有死无生的决心一样。朱熹还提出了著名的朱子读书法，归纳了“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。”等六条读书的原则，这是古代集古代读书法之大成，直到今天仍有其不可磨灭的价值。与此同时，朱熹还亲自编写教学用书，且注释儒家典籍作为教材。在朱熹平生编写的大量著述中，儿童用书占有很大的比重。如《论语训蒙口义》、《易学启蒙》、《小学》、《四书集注》等，都是他亲自编写的儿童读物。特别《小学》和《四书集注》，一直为宋末和元明清三代六七百年间封建统治者作为正统的小学教材。朱熹有一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首描述半亩方塘美景的诗，题目却是《观书有感》，而且全诗中也不见一个书字，但却以源头活水比喻读书学习。以水喻人，以流喻学，蕴含着深刻的哲理。因为朱熹的教育思想是建立在深厚的哲学基础之上的，充分体现了“变化气质 ”、“即物穷理”、“格物致知”等哲学思辩，让我们看到了理论思辩的源头活水与保持生命张力之间的内在关系，这是朱熹给我们留下的重要启示 。需要指出的是，朱熹的教育思想，不仅深刻地影响了中国近古的民族教育，而且对近古东亚的韩国和日本的教育也产生过不同程度的影响。

朱熹的教育思想作为中华传统文化的重要组成部分，是留给我们的宝贵而丰厚的思想文化遗产。在我们国家十分重视中华传统文化，大力强调文化的发展与繁荣，建设中华民族共有精神家园的今天，如何从教育意义上深入发掘朱熹教育思想的文化内涵，推陈出新，继往开来，为当今教育发展服务，是值得我们共同关注和思考的。正是鉴于此，福建省社会科学界联合会，通过专家评审，确定以武夷学院社科联牵头，联合福建省闽学研究会和杨时学术思想研究会，共同在朱子学发祥地武夷山举办“朱熹教育思想及其当代意义”论坛。

今天，我们正处在中华民族伟大复兴的时代。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化、取其精华、去其糟粕，使之于当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性、体现时代性。加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开放利用民族文化丰富的资料。”胡总书记的讲话，既体现了党中央对传统文化的重视，也指明了研究工作方向。今天的中国，是历史中国的发展。在当前加强文化建设时，我们不能忽视传统文化，而应该把加强文化建设立足在传统文化的基础之上。只有这样，才能使当前文化建设有历史和文化的根基，才能彰显文化建设的中国特色。同时，研究历史文化贵在创新，研究朱熹的教育思想也是一样。与时俱进是任何学科研究都必须坚持的方向。朱熹的教育思想作为前人的成果，其精华无疑应该加以继承，其糟粕应大胆扬弃。我们应独立思考，跳出前人认识的窠臼，解放思想，大胆创新，站在学科研究的前沿，站在时代的前沿，多出成果，多出精品。

各位同仁，研究是一项艰苦细致的工作，同时也是一项非常重要的工作。我希望大家通过这次论坛，开展争鸣，互相切磋，取长补短，努力创新，提高学术水准，把朱熹的教育思想及其当代价值的研究提高到一个新的水平，为推动福建教育事业的发展发挥更大的作用。

最后，祝各位领导、专家学者、来宾身体健康、工作顺利。预祝论坛圆满成功！

谢谢大家！